1.-¿A qué se denomina Revolución Industrial, dónde, cuándo se inició y dónde se extendió?

Se denomina Revolución Industrial al proceso de profundos cambio experimentados en la sociedad en cuanto a su forma de realizar trabajos y producir bienes, debido al uso de nuevas fuentes de energía para accionar máquinas, como el carbón, y más tarde, el petróleo y la electricidad.

Se inició en Inglaterra en la segunda mitad del XVIII, se extendió por Europa y Estados Unidos en el siglo XIX e irradió su influencia a los demás continentes, al convertirse estos en fuentes de materias primas y mercados de exportación para los productos industriales.

2.-¿Que características tenía la sociedad antes de la Revolución Industrial?

La principal fuente de energía para realizar trabajos producir bienes era la fuerza humana y animal, trasladar o mover grandes pesos requería de gran concentración de brazos, yuntas de bueyes y en algunas casos se usaba  la energía del agua.

·         La producción de bienes, la construcción y el traslado de personas y mercadería eran lentos, no se disponía de una fuente de energía constante y creciente

·         La mayoría de la población vivía en el campo y la actividad agrícola predominaba en la producción de cada país, esta no había cambiado mucho de la época medieval

·         Las ciudades no eran muchas y aunque en ellas se concentraba la mayor parte del comercio y la industria, solían ser pequeñas salvo excepciones las calles eran estrechas , sucias y construcciones de madera y adobe

·         Pestes y hambrunas asolaban cada cierto tiempo a la población la mortalidad especialmente era infantil era altísima

·         Carros de caballos y naves a la vela eran medios de transporte mas eficaces los cuales eran usados por grupos privilegiados lo habitual era el uso de bueyes

·         La producción industrial era escasa pues lo mercados eran reducidos y predominaba el trabajo manual existían tallares en las ciudades donde las trabajadores elaboraban la totalidad de los productos

3.- Nombra y explica los factores que favorecieron la Revolución Industrial.

El aumento de la población: El gran estímulo de buscar el modo de aumentar la producción de bienes fue la existencia de una creciente demanda de productos que no podía ser satisfecha con los métodos tradicionales. Esta mayor demanda se debía, principalmente, al crecimiento demográfico: desde mediados del siglo XVIII se venía verificando en Europa un aumento de la población, debido fundamentalmente a una disminución de la mortalidad.

Una nueva revolución en la agricultura: La dieta más rica y abundante era posible gracias a que se estaban produciendo importantes transformaciones en la agricultura europea, tales como: 

•  La introducción de nuevas plantas alimenticias como la papa y el maíz.
• La implementación de un sistema de rotación cuatrienal.
• El desarrollo de la ganadería estabulada.
• La incorporación de maquinarias.

4.- ¿Cuál fue el gran impulso a la Revolución Industrial, quién la patentó, en que consistía y qué combustible utilizaba?

El gran impulso a la Revolución Industrial fue la utilización de la máquina de vapor, patentada por el escocés James Watt en 1769 y fabricada en 1782. El combustible utilizado para calentar el agua y producir vapor era el carbón.

5.-¿Dónde se incorporó la máquina a vapor, que permitió ésta y qué consecuencias trajo?

La máquina de vapor se incorporó a la industria, comenzando por la industria textil, y permitió producir mayor cantidad de artículos y en menor tiempo.

La máquina de vapor también se aplicó a las maquinarias en el campo, lo que tuvo como consecuencia un aumento aún mayor de la productividad agrícola y de la migración de campesinos a la ciudad, donde constituían la mano de obra que demandaban las fábricas y otros servicios urbanos. Los habitantes rurales, en general, aumentaron sus ingresos, incorporándose al grupo de consumidores de productos industriales.

6.-¿Qué nuevos medios de transporte surgieron, quienes lo construyeron o crearon y qué permitieron estos?

Los nuevos medios de transporte que surgieron debido a las consecuencias de la máquina de vapor fueron el ferrocarril y el barco de vapor.

Ferrocarril de vapor: La idea de vagones moviéndose sobre rieles, ya se había puesto en práctica en las minas de carbón; faltaba inventar un mecanismo para mover los vagones con la fuerza del vapor. Así lo hizo George Stephenson, al construir la primera locomotora. Nacía el ferrocarril de vapor.

Barco de vapor: En la navegación también se aplicó la nueva fuente de energía. Robert Fulton construyó el primer barco a vapor, si bien su difusión fue más lenta que la del ferrocarril, generalizándose solo en la segunda mitad del siglo XIX.

Ambas innovaciones permitieron: aumentar la capacidad de carga y la velocidad en el transporte de productos y pasajeros.

7.-Describe brevemente las transformaciones económicas que se produjeron gracias a la Revolución Industrial

Las Transformaciones Económicas:

Entre las principales transformaciones económicas se pueden señanalar las siguientes:

• La introducción creciente en la industria de maquinarias accionadas por la máquina de vapor generalizó el sistema fabril, es decir, un sistema de producción centrado en la fábrica, que concentraba en un mismo lugar los medios productivos.
• El sistema fabril favoreció la acumulación de capital en la industria permitiendo el surgimiento del capitalismo industrial. En este sistema económico, el objetivo del empresario era la obtención de la mayor cantidad de ganancias. Estos se lograba en la medida en que existía una separación entre el trabajo y el capital, con el predominio de este último.
• Mientras mayor era el tamaño de las empresas, mayor era la cantidad de capital o dinero que se requería para hacerlas funcionar. Se hizo habitual, la práctica de conformar sociedades por acciones y de solicitar préstamos a largo plazo, lo cual significó un aumento de la actividad bancaria.
• El maquinismo, con sus nuevas fuentes de energía, hizo posible un aumento considerable de la producción, tanto agrícola como industrial. Dicho aumento estimuló un creciente comercio basado en el traslado y distribución de alimentos, materias primas y productos elaborados.
• Se estimuló también el progreso en los transportes, por lo que se construyeron canales como las vías férreas. 
• El liberalismo fue la doctrina que sustentó las nuevas prácticas económicas. Su principal teórico fue el inglés Adam Smith.

8.-¿Cuál fue la doctrina económica que sutentó las nuevas prácticas?¿Cuál fue su principal teórico y qué sostuvo éste?

El liberalismo económico fue la doctrina que sustentó las muevas prácticas económicas. Su principal teórico fue el inglés Adam Smith, quien sostuvo que la riqueza de una nación se lograba en la medida en que se enriqueciesen los individuos que la formaban.

9.-¿Cuáles fueron las principales características de las transformaciones sociales?

• Aumento de la población
• Explosión demográfica
• Crecimiento de las ciudades
• Migración del campo-ciudad
• Sociedad de clases
• Permitió la consolidación de un grupo que pasaría a formar parte de la clase alta de la sociedad: la gran burguesía.
• La mediana y pequeña burguesía, formada por empresarios, profesionales, funcionarios, comerciantes, técnicos, empleados, oficinistas,etc, conformó una clase media, un grupo diverso en sus ocupaciones y nivel de ingresos que se distinguió, mas que nada, por ciertas actidudes y valores en torno a temas como el trabajo, la educación, la familia y el sentido del deber, entre otros.

10.-¿A quiénes se les denominaba proletariados y qué entendemos por cuestión social?

Se denominaba proletariados fundamentalmente a los obreros y sus familias, cuyo nivel de vida, sobre todo a comienzos del siglo XIX, era muy precario debido a las condiciones de trabajo y a sus bajos ingresos.

11.- Contesta la pregunta 1 de la página 159.

12.-¿Qué fue el Ludismo y qué fue el Cartismo?

Ludismo: Fue un movimiento obrero que consistió en la reacción contra la introducción de maquinas en el proceso productivo. Al considerar que estas eran la causa de los bajos salarios  del desempleo, los obreros y campesinos destruyeron telares y trilladoras principalmente.

Cartismo: De corte más político, apuntaba a una reivindicación del sector obrero, apelando a que cuando los trabajadores alcanzasen el poder político, podrían elaborar leyes que favoreciesen a su clase. Demandaban, entre otras cosas, sufragio universal y supresión de las condiciones para ser parlamentario, para acercar a las masas obreras a la acción política.

13.- ¿Qué era y qué finalidad tenían los Socorros Mutuos?

Eran unas de las mas extendidas formas de organización de los trabajadores, cuya finalidad era asociar a los obreros procurando la ayuda entre los mismos trabajadores, sobre todo en caso de desempleo o de enfermedad, para lo cual creaban un fondo a través del cobro de cuotas. Esta experiencia se expandió posteriormente a la mayoría de los oficios.

14.-¿Qué fueron los sindicatos y cómo surgieron?

Surgieron a fines del siglo XIX y eran agrupaciones permanentes de trabajadores de una fábrica u oficio que buscaban negociar aumentos salariales, medidas de seguridad en el trabajo y otros derechos laborales con los patrones o el Estado. El sindicalismo surgió como una respuesta organizativa frente a un sentimiento de indefensión y durante el siglo XX alcanzó gran importancia, convirtiéndose en el mayor logro de los trabajadores frente al abuso de los patrones.

15.-¿Qué proponía el socialismo utópico?

Proponía llevar a cabo acciones basadas en la solidaridad, la filantropía y el amor fraternal, para alcanzar una sociedad ideal en que el ser humano se desarrollase en armonía e igualdad.

16.- ¿Quiénes fueron Carlos Marx y Federico Engels?

Carlos Marx: Fue un filósofo, historiador, economista, escritor y pensador socialista alemán. Padre teórico del socialismo científico y del comunismo, ideologías que serán clave también  en el mundo contemporáneo. 

Federico Engels: Padre teórico del socialismo científico y del comunismo.

17.- ¿A través de qué Iglesia Católica ante las consecuencias sociales provocó la Revolución Industrial, cuál fue su primer gran documento y qué se afirmaba en éste?

La iglesia Católica también reaccionó ante las consecuencias sociales que provocó la Revolución Industrial a través de la llamada doctrina social de la Iglesia. Su primer gran documento fue la Encíclica Rerum Novarum (1891)  del Papa León XIII, donde afirmaba que todo ser humano tiene derecho a una existencia digna y que el único medio que tiene para subsistir es su trabajo, por lo cual debería ser recompensado mediante un justo salario. 

18.- Haz las actividades de aprendizaje de la página 163.

2.- Estos nuevos artefactos y toda nueva tecnología permitieron una mayor comunicación en la gente, con el transporte se pudo facilitar un mejor y rápido traslado, así como en los hogares muchos de ellos permitían que no hubiera un trabajo que implicara mayor esfuerzo y se satisfacían mas rápido las distintas necesidades tanto básicas, como de entretenimiento o de auto-realización, etc.

Haciendo de eso un mayor progreso tanto personal, familiar y en la sociedad en general.

3.-

• Celular: F. de E: electricidad. Se comunicaban antiguamente personalmente, la comunicación era mas directa o a su vez a través de cartas.  
• Automóvil: F. de E: combustibles. Antiguamente utilizaban de medio de transporte los animales, o simplemente trasladándose caminando.
• Radio: F. de E: electricidad. Por lo general se escuchaba música en vivo, mayormente en las reuniones sociales.
• Televisión: F. de E: electricidad. La forma de diversión en los niños era jugar a elevar el volantín, las bolitas, etc. Y como medio de comunicación mas cercano estaban los periódicos o el voz a voz. También iban a ver obras teatrales.
• Computador: F. de E: electricidad. Antiguamente el modo de escribir era a mano utilizándose mas la tinta.
• Cocina: F. de E: gas licuado. Antiguamente podían ser de parafina o a leña.
• Ampolleta: F. de E: electricidad. Antiguamente utilizaban las velas como instrumento de iluminación.
• Refrigerador: F. de E: electricidad. Antiguamente se compraba la comida a diario en los mercados o en las huertas personales.
• Lavadora: F. de E: electricidad y agua. Antiguamente la gente lavaba su ropa en el río o en un canal cercano a su vivienda.
• Maquina de coser: F. de E: electricidad. Antiguamente las mujeres cosían, bordaban,etc a mano o con telares artesanales. 

19.- ¿Cuáles fueron las principales proyecciones de la Revolución en el mundo Contemporáneo?

• Sociedad de clases
• Separación entre patrones y trabajadores
• Distinción entre países más desarrollados y menos desarrollados (Mayores y menores ingresos)
• Problemas medio-ambientales 
• Desarrollo tecnológico y científico (telégrafo, luz eléctrica, cine, radio, ciencia y medicina)
• El progreso ( Solución a problemas, progresar de manera justa y equitativa sin dañar)
• Desarrollo sustentable

20.- ¿A través de qué procesos se vinculó nuestro país con la Revolución industrial? Describe brevemente

• Incorporando adelantos tecnológicos de la Revolución Industrial: desde temprano se comenzaron a utilizar en Chile los nuevos sistemas de transporte. Los barcos de vapor introducidos en 1835. En 1851 se inauguró el primer ferrocarril.

• Convirtiéndose en proveedor de recursos naturales demandados por los países industrializados: Chile disponía de minerales de gran valor para los países que vivían su proceso de industrialización, lo que estimuló su explotación y la incorporación del país al mercado internacional como proveedor de carbón, cobre y posteriormente salitre. De este modo Chile definió el carácter de su economía como básicamente exportadora de recursos naturales. 

     Chile no estuvo ajeno a los problemas sociales de la
     época. La situación de los trabajadores adoleció de los 
     mismos problemas que la clase obrera europea, 
     recurriendo a movilizaciones de protestas y huelgas para 
     existir una mejora de su situación.

21.- Contesta las preguntas de análisis de la página 169.

a)A partir de los documentos, fotos y de lo aprendido en la unidad describe cuál era la situación de niños y niñas que trabajaban en las fábricas considerando:


-Horarios -Condiciones de trabajo -Alimentación -Vestuario

Respuesta: 
Los menores de edad trabajaban 12 hrs. o más, no tenían
luz y sus lugares de trabajo no estaban asiados (no se
preocupaban de su seguridad ni de su comodidad), no 
comían lo suficiente y la comida era de muy mala calidad. A menudo andaban descalzos y mal vestidos.

b) ¿Por qué crees que los niños y niñas eran contratados en minas y fábricas?


Respuesta:
Porque se les consideraba más productivos y con más
ventajas al emplearlos de pequeños, además eran obra de mano barata y no especializada. 


c)  ¿Con qué argumentos justifica William Pitt el trabajo infantil?


Respuesta:
William Pitt justifica el trabajo infantil diciendo: que el trabajo 
de los niños puede ser muy productivo y ventajoso si se les
contrata a temprana edad en labores que son capaces.
A su vez comenta  que sólo basta con mantenerlos y
pagarles su trabajo para que añadan riqueza al país.

22.- Haz las actividades de la página 170.

1. Selecciona la(s) palabra(s) o frase(s) del paréntesis que completa(n) su significado en forma correcta:

a) Uno de los antecedentes de la Revolución Industrial fue el crecimiento de la población, el cual fue posible por (el aumento de la natalidad/la disminución de la mortalidad), fenómeno demográfico relacionado con (la mejor alimentación/la disminución de las pestes/los grandes avances médicos).

b) Entre los cambios en la agricultura se puede mencionar la implementación del sistema de (rotación trienal/rotación cuatrienal) de cultivos, así como la introducción de nuevos cultivos como (la cebada/la papa) y maquinarias que aumentaron la productividad y provocaron (la migración de campesinos a la ciudad/una mayor demanda de mano de obra en la ciudad).

c) En la industria (textil/ del hierro) en Inglaterra ya se utilizaban máquinas antes de la invención de la máquina de vapor. Con esta última se (estabilizaron/aceleraron) los procesos de producción y se dio impulso a la industria (doméstica/fabril). En algunos lugares hubo una fuerte oposición al maquinismo por parte de (los obreros/los transportistas) que se manifestaron destruyendo máquinas. Este movimiento se conoce como (cartismo/ludismo)

d) La Revolución Industrial consolidó el poder (económico/político) de la clase (noble/burguesa), representada especialmente por los dueños de (grandes capitales/latifundios). En sus actividades se manifestaron a favor de la doctrina (liberal/mercantilista).

e) En el otro extremo de la escala social se encontraba la clase (media/obrera), que tendió a organizarse para mejoras condiciones de vida y de trabajo. Una de las formas fue la creación de (sindicatos/gremios profesionales), con el objeto de (negociar derechos laborales/promover la producción comunitaria).


2.- Observa la siguiente caricatura y luego responde las preguntas que se formulan: 


a) ¿Qué relación existe entre el carbón y el vapor como fuente de energía? 
      Respuesta: Que ambos fueron utilizados en la Primera Revolución Industrial. 


b) ¿Qué aplicación tuvo la máquina de vapor en los transportes?
      Respuesta: Las locomotoras y Barcos a vapor.


c) ¿Qué actividades mineras fueron estimuladas con la Primera Revolución Industrial?
      Respuesta: Las actividades mineras que fueron estimuladas con la Primera Revolución Industrial fueron la extracción del carbón, del cobre, y del hierro.


d) ¿Tenían razón el rey Vapor y el rey Carbón en inquietarse por el invento de la electricidad? Fundamenta.
     Respuesta: Sí, porque así ya no los necesitarían a ellos como fuente de energía.


e) ¿Qué fuente de energía agregarías en la caricatura junto a la electricidad?
     Respuesta: Agregaría en la caricatura junto a la electricidad el petróleo. 


f) Señala tres diferencias entre la Primera y la Segunda Revolución Industrial.
    Respuesta:  1ª Diferencia: en la primera revolución industrial se utilizaba el vapor y el carbón como fuente principal de energía, puesto que en la segunda revolución industrial se utilizaban otros tipos de fuente de energía que lograron grandes cambios estos son: la electricidad y el petróleo.
  2ª Diferencia: en la primera revolución industrial se buscaban minas de carbón y en la segunda revolución industrial se buscaban obviamente pozos de petróleo.
  
  3ª Diferencia: en la primera revolución industrial se utilizaba la locomotora y el barco a vapor principalmente como medios de transporte, en la segunda revolución industrial se incorporó el automóvil como medio de transporte personal.